Ilkka Kettunen Muotoilublogi
Kuvittaja Laura Valojärven väitöskirja Aalto-yliopistossa käsittelee lastenkirjan kuvittamisen prosessia. Muotoilijankin on helppo samaistua Valojärven tutkimustuloksina esittämiin malleihin luovan prosessin etenemisestä ja mahdollisisista tunnetiloista tekemisen aikana: epätoivosta flow-taivaaseen.
Kaavamaiset käsitykset ohjaavat yhä tyttöjen ja poikien ammatinvalintaa (katso YLE /STT). Tilanne on samanlainen muotoilun korkeakoulutuksessa. Esimerkiksi muodin ja sisustuksen koulutuksessa sukupuolivinoutuma on räikeä, tasa-arvo puuttuu.
Nuorten valintoja ohjaavat stereotyyppiset käsitykset eri sukupuolille sopivista töistä. Nuoren pitäisi voida valita itselleen mielekkäin koulutusala, sukupuolesta riippumatta.
Jatka lukemista “Muotoilukoulutuksen tasa-arvo”Oheisella videolla (42 min) kerron, miten minusta tuli muotoilija, opettaja, tutkija ja kirjoittaja. Tämä menetelmä, jota kutsun autobiovisuaaliksi, on yksi elämän muotoilun työkalupakin menetelmistä, jolla itse kukin voi tarkastella ja hahmottaa oman elämänsä valintoja ja merkityksiä. Oma videoni keskittyy ammatillisen identiteettini kehittymiseen.
Elämän muotoilu on henkilökohtaisen kehittymisen ja uraohjauksen lähestymistapa, joka hyödyntää suunnittelun, muotoilun ja taiteen visuaalisia menetelmiä. Meidän kaikkien tulee elää elämämme, joten miksipä sitä ei voisi vähän suunnitella.
Jatka lukemista “Autobiovisual”
Monet nuoret ovat huolissaan tulevaisuudesta ja paikastaan työelämässä; eivät vähiten muotoilun opiskelijat, jotka tiedostavat muotoilun työkentän jatkuvan muutoksen suhteessa oman muotoilun pääaineen tarjoamiin työllisyysnäkymiin. Opiskelijat voivat kokea opiskelunsa korkeakoulussa enemmän vieraannuttavana ja stressaavana kuin mahdollisuutena henkilökohtaiseen kehittymiseen. Paniikki saattaa kasvaa opintojen loppuvaiheessa, kun uran mahdollisia vaihtoehtoja aletaan enemmän pohtia.
Jatka lukemista “Elämän muotoilu”
Mainio pieni tutkielma (135 sivua) Esineiden perimmäisestä olemuksesta. Kirjoittaja Marja Saarenheimo on psykoterapeutti, joten kirjassa ison osan saa ihmisen ja esineiden välinen suhde ja sen häiriöt, kuten sairaalloinen hamstraus.
Jatka lukemista “Esineiden olemus”
miksi uutisankkuri Matti Rönkä – Suomen parhaiten pukeutuva mies – ei koskaan sulje liivinsä alinta nappia?
Koska Edward VII oli lihonut niin, ettei saanut liivinsä alinta nappia kiinni. Tai että ratsastaessa alin nappi oli hyvä jättää auki, jottei liivi nouse rinnuksille. Tämän seurauksena koko hovi ja brittiläinen imperiumi jätti myös alimman napin auki.
Jatka lukemista “Matin liivin nappi”
Muotoilukoulutusta tarjoavilla korkeakouluilla on nyt eksistentiaalinen hetki: muuttuneet käsitykset oppimisesta ja työelämäyhteydestä sekä koronapandemiasta vipuvoimaa saava verkko-opetuksen digiloikka haastavat korkeakoulujen pedagogista kehitystä. Mikä on muotoilun korkeakoulun tarkoitus? Mitä muotoilukoulutus voisi olla?
Jatka lukemista “Tulevaisuuden muotoilun korkeakoulu”
Tämä helppolukuinen työkirja on life design -kirjojen parhaita – toistaiseksi. Standfordin d.schoolin porukkaaa käy oman elämän ja ammatillisen uran suunnittelua läpi tutulla muotoiluajattelun prosessilla: ymmärrä, havainnoi, määrittele, ideoi, prototyyppi rakenna ja testaa.
Jatka lukemista “Elämän muotoilun pelikirja”
